Libri dal 1840 agli anni '70

Abstract/Sommario: La nascita dei Consigli di distretto pone a tutti gli eletti negli organi collegiali e a tutti coloro che a vario titolo hanno a che fare con la scuola seri problemi di iniziativa e di indirizzo. Che fare, come gestire i nuovi organi collegiali? Il Sindacato Nazionale Scuola CGIL si è posto l'obiettivo di dare, con questo libro, le indicazioni politiche e operative per l'attività dei Consigli di distretto e, oltre a essi, di tutti gli organi collegiali della scuola. Il volume, curato d ...; [Leggi tutto...] La nascita dei Consigli di distretto pone a tutti gli eletti negli organi collegiali e a tutti coloro che a vario titolo hanno a che fare con la scuola seri problemi di iniziativa e di indirizzo. Che fare, come gestire i nuovi organi collegiali? Il Sindacato Nazionale Scuola CGIL si è posto l'obiettivo di dare, con questo libro, le indicazioni politiche e operative per l'attività dei Consigli di distretto e, oltre a essi, di tutti gli organi collegiali della scuola. Il volume, curato da due dirigenti nazionali del SNS-CGIL, riporta in una prima parte l'ampio dibattito che ha caratterizzato, prima e dopo le elezioni del dicembre 1977, la riflessione del sindacato sul problema della gestione della scuola; nella seconda parte si danno più precise indicazioni operative nei settori di competenza del Distretto: dall'edilizia scolastica al diritto allo studio, dalla programmazione culturale allo sport, dalle strutture sanitarie all'aggiornamento del personale, dall'assistenza socio-psico-pedagogica all'educazione permanente ecc. Il volume è completato da un’appendice legislativa che raccoglie tutta la normativa vigente sul Distretto.

Abstract/Sommario: Le geometrie non euclidee rappresentano un'importante estensione della geometria classica. La loro fama è legata soprattutto alle loro implicazioni controintuitive del tipo: « per un punto esterno a una retta passano infinite parallele alla retta data » o, al contrario, non passa nessuna parallela alla retta data ». Il presente volume sottolinea anzitutto come la nascita di tali geometrie (intorno al 1830) sia stata preparata da una secolare tradizione di riflessioni sui postulati eucl ...; [Leggi tutto...] Le geometrie non euclidee rappresentano un'importante estensione della geometria classica. La loro fama è legata soprattutto alle loro implicazioni controintuitive del tipo: « per un punto esterno a una retta passano infinite parallele alla retta data » o, al contrario, non passa nessuna parallela alla retta data ». Il presente volume sottolinea anzitutto come la nascita di tali geometrie (intorno al 1830) sia stata preparata da una secolare tradizione di riflessioni sui postulati euclidei e, in particolare, sul postulato della parallela, la cui formulazione aveva lasciato perplessi già i primi commentatori di Euclide. Al di là dei contenuti strettamente matematici, la loro novità e carica innovatrice risiede soprattutto nell’atteggiamento intellettuale che ha reso possibile impostare la ricerca geometrica in un modo originale e fecondo di risultati. La discussione sui fondamenti della geometria si innesta così in modo naturale e significativo nella presente esposizione sistematica delle principali geometrie non euclidee. Per l’impostazione graduale ed esauriente svolta senza presupporre conoscenze matematiche nel lettore e l’attenzione per gli aspetti logici ed epistemologici, il libro si rivolge, oltre che ai cultori di filosofia e di discipline matematiche, a chiunque voglia approfondire la conoscenza di una delle tappe fondamentali del pensiero scientifico ricca, fra l’altro, di interessanti implicazioni per lo studio dello spazio fisico.

Abstract/Sommario: Il distretto scolastico, recentemente eletto insieme ai consigli scolastici provinciali, completa l’insieme degli organi di gestione collegiale e democratica della scuola italiana. Per la posizione centrale nella gestione sociale e per le sue intrinseche caratteristiche (la visione unitaria e orizzontale di tutto il sistema formativo su scala territoriale, l’ampia rappresentanza di forze sociali) il distretto è destinato a svolgere una funzione di grande importanza nel rinnovamento del ...; [Leggi tutto...] Il distretto scolastico, recentemente eletto insieme ai consigli scolastici provinciali, completa l’insieme degli organi di gestione collegiale e democratica della scuola italiana. Per la posizione centrale nella gestione sociale e per le sue intrinseche caratteristiche (la visione unitaria e orizzontale di tutto il sistema formativo su scala territoriale, l’ampia rappresentanza di forze sociali) il distretto è destinato a svolgere una funzione di grande importanza nel rinnovamento della scuola italiana. Pur nella sua brevità, questo volume tenta di offrire una definizione omogenea del ruolo e delle possibili iniziative che il distretto può svolgere nei confronti dei vari problemi scolastici. Giorgio Franchi è esperto di problemi formativi. Membro del CISEM (Centro innovazione e sperimentazione educativa di Milano) di cui dirige la collana dei Quaderni, è autore di numerosi saggi fra i quali Scuola, formazione, crisi economica (1976), e con Mario Todeschini La riforma in Europa (1977). Collabora a diverse riviste, tra le quali Riforma della scuola. Pinuccia Samek Ludovici è preside di scuola media inferiore, ha insegnato a lungo nella scuola media inferiore e superiore. Iscritta al MCE, si è particolarmente impegnata sui problemi della professionalità degli insegnanti svolgendo numerosi corsi di aggiornamento.

Abstract/Sommario: La biologia è costituita, forse più che ogni altra scienza, dall’insieme di un numero enorme di fatti, perciò spesso accade che non si comprenda come i fenomeni particolari si inquadrino in una visione unitaria e profonda del mondo vivente. Questo libro è dedicato alle idee della biologia, pur senza dimenticare che le idee possono scaturire soltanto dai fatti: l’Autore propone cioè un esame dei fenomeni che favorisca la comprensione del loro significato, in modo da costituire un aiuto ...; [Leggi tutto...] La biologia è costituita, forse più che ogni altra scienza, dall’insieme di un numero enorme di fatti, perciò spesso accade che non si comprenda come i fenomeni particolari si inquadrino in una visione unitaria e profonda del mondo vivente. Questo libro è dedicato alle idee della biologia, pur senza dimenticare che le idee possono scaturire soltanto dai fatti: l’Autore propone cioè un esame dei fenomeni che favorisca la comprensione del loro significato, in modo da costituire un aiuto allo studio e anche una piacevole lettura per chi desideri accostarsi ai problemi fondamentali delle scienze biologiche. Il testo si articola in una serie di capitoli nei quali vengono presentati in modo accessibile i temi principali della biologia intesa in senso moderno: dalla cellula vista come unità funzionale ai problemi dell’evoluzione e ai meccanismi genetici, dai processi di sviluppo e dalle modificazioni biochimiche alle forme di organizzazioni semplici e complesse, fino a giungere, nell’ultimo capitolo, all’uomo e ai più stimolanti argomenti attuali come i modelli di comportamento e il linguaggio, l’eredità e l’apprendimento, l’origine e l’evoluzione delle razze e l’ecologia.

Abstract/Sommario: « Una delle più chiare, più comprensive e più rigorose introduzioni alla logistica moderna »: così è stato a ragione definito questo libro, con il quale l’Autore ha saputo presentare in forma originalmente sistematica i principi della recente teoria logica. Si tratta di un lavoro che, non solo conferisce paradigmatico assetto agli elementi istituzionali — tanto sintattici, quanto semantici — del calcolo deduttivo e dell’assiomatica, ma altresì significativamente illustra pregnanti appl ...; [Leggi tutto...] « Una delle più chiare, più comprensive e più rigorose introduzioni alla logistica moderna »: così è stato a ragione definito questo libro, con il quale l’Autore ha saputo presentare in forma originalmente sistematica i principi della recente teoria logica. Si tratta di un lavoro che, non solo conferisce paradigmatico assetto agli elementi istituzionali — tanto sintattici, quanto semantici — del calcolo deduttivo e dell’assiomatica, ma altresì significativamente illustra pregnanti applicazioni degli strumenti logico-simbolici entro la ricerca scientifica, soprattutto negli ambiti dell’insiemistica, dell’aritmetica, dell’analisi, della topologia, della geometria proiettiva, nonché metrica, della fisica dello spazio-tempo, della biologia cellulare.

Abstract/Sommario: Istruzione, legittimazione e conflitto è la nuova edizione di una precedente raccolta di saggi su Scuola, potere e ideologia, curata da Marzio Barbagli per questa stessa collana e pubblicata per la prima volta nel 1972. Nella presente edizione, accanto ad alcuni contributi ormai classici di sociologia dell’educazione — come quelli di Althusser, Turner, Davis e Dollard, Bourdieu e degli studiosi della scuola dì Francoforte — tutti ripresi dalla precedente raccolta, compaiono i più impor ...; [Leggi tutto...] Istruzione, legittimazione e conflitto è la nuova edizione di una precedente raccolta di saggi su Scuola, potere e ideologia, curata da Marzio Barbagli per questa stessa collana e pubblicata per la prima volta nel 1972. Nella presente edizione, accanto ad alcuni contributi ormai classici di sociologia dell’educazione — come quelli di Althusser, Turner, Davis e Dollard, Bourdieu e degli studiosi della scuola dì Francoforte — tutti ripresi dalla precedente raccolta, compaiono i più importanti lavori usciti negli anni '70, sia nel campo della speculazione teorica che nel settore della ricerca sperimentale. Al primo gruppo appartengono i due saggi di R. Collins — della scuola neoweberiana —, quello di S. Bowles e H. Gintis — della corrente neomarxista —, e il testo di N. Keddie, esponente della nuova sociologia dell’educazione che si richiama alle correnti dell'etnometodologia. Nel secondo gruppo figurano i saggi di C. Jencks e M. J. Bane e di R. Boudon, centrati sul tema dell'istruzione e della mobilità sociale in paesi come gli Stati Uniti e la Francia. Dalla raccolta emerge un ampio quadro sulle origini, il funzionamento e i fattori di trasformazione dei sistemi scolastici in diversi paesi capitalistici, accanto a un interessante esempio di analisi sulle politiche dell’educazione in un paese socialista — la Cina — di A. Russo, pubblicato qui per la prima volta.

Abstract/Sommario: Lo scopo di questo reading è offrire al lettore italiano uno strumento per orientarsi nell’intreccio dei problemi sollevati dall’analisi delle modalità fisiche, da trent’anni al centro di quello che è stato probabilmente il più stimolante dibattito logico-epistemologico del dopoguerra. Anche se vi si fa largo uso di tecniche logiche, si tratta di un volume destinato a un pubblico molto vasto, con interessi che possono spaziare dalla filosofia della scienza alla analisi del linguaggio. ...; [Leggi tutto...] Lo scopo di questo reading è offrire al lettore italiano uno strumento per orientarsi nell’intreccio dei problemi sollevati dall’analisi delle modalità fisiche, da trent’anni al centro di quello che è stato probabilmente il più stimolante dibattito logico-epistemologico del dopoguerra. Anche se vi si fa largo uso di tecniche logiche, si tratta di un volume destinato a un pubblico molto vasto, con interessi che possono spaziare dalla filosofia della scienza alla analisi del linguaggio. Una conoscenza della logica elementare, e soprattutto della logica modale proposizionale, è utile per la comprensione di buona parte dei testi, ma non indispensabile per individuare i termini dei problemi di fondo. Nella panoramica introduttiva mi sono sforzato di ricostruire come un’indagine progredita per prove ed errori una discussione che in realtà ha avuto un andamento molto più caotico, al punto che una esposizione puramente cronologica del materiale sarebbe risultata incomprensibile. Mi sono posto l’obiettivo di presentare la “ questione dei controfattuali ” come un insieme di problemi tuttora largamente aperti ; in particolare, non ho fatto nulla per dare l’impressione che l’analisi della condizionalità in termini di mondi possibili, la quale pure ha segnato una svolta decisiva in indagini di questo genere, abbia tagliato alla radice ogni difficoltà. 11 moltiplicarsi di interventi su questi temi proprio in questo ultimo scorcio di tempo fa anzi pensare che la logica condizionale sia solo ai suoi inizi e che essa si stia costituendo come una branca relativamente autonoma della logica modale.

Abstract/Sommario: Teorie elementari - Strutture e linguaggi elementari - Compattezza - Introduzione alla teoria dei modelli - Logica elementare - Logica proposizionale - Decidibilità - Aritmetica.

Abstract/Sommario: Dei delitti contro la personalità dello Stato - Dei delitti contro la pubblica amministrazione - Dei delitti contro l'Amministrazione della giustizia - Dei delitti contro il sentimento religioso e contro la pietà dei defunti - Dei delitti contro l'ordine pubblico - Dei delitti contro l'incolumità pubblica - Dei delitti contro la fede pubblica - Dei delitti contro l'economia pubblica, l'industria e il commercio.

Abstract/Sommario: Questo volume affronta il problema del rapporto tra linguaggio e comportamento sociale secondo una prospettiva d’analisi psicosociologica, focalizzando l'attenzione sul modo in cui il linguaggio viene usato per comunicare significati ad altre persone e su cosa sono questi significati. Il pregio maggiore consiste nell’aver sviluppato un quadro concettuale di riferimento che permette di analizzare sia la struttura che le funzioni del linguaggio, elementi entrambi necessari per capire com ...; [Leggi tutto...] Questo volume affronta il problema del rapporto tra linguaggio e comportamento sociale secondo una prospettiva d’analisi psicosociologica, focalizzando l'attenzione sul modo in cui il linguaggio viene usato per comunicare significati ad altre persone e su cosa sono questi significati. Il pregio maggiore consiste nell’aver sviluppato un quadro concettuale di riferimento che permette di analizzare sia la struttura che le funzioni del linguaggio, elementi entrambi necessari per capire come il linguaggio operi nel contesto sociale. Nei capitoli centrali del libro l'autore esamina in dettaglio quelle funzioni del linguaggio che sono particolarmente rilevanti per il comportamento sociale: caratterizzare gli stati emotivi dell'emittente; essere un indicatore della personalità e dell'identità sociale degli interlocutori; definire le relazioni di ruolo; regolare i rapporti interpersonali (insieme a fattori non verbali, para ed extra linguistici). Nella parte conclusiva del volume si affronta un tema di particolare interesse che riguarda i rapporti tra classi sociali, linguaggio e socializzazione, su cui vengono forniti contributi originali nell’ambito della teoria di Bernstein.

Abstract/Sommario: The present text is just what its title claims, namely, a text on logic written for the mathematician. The text starts front first principles, not presupposing any previous specific knowledge of formal logic, and tries to cover thoroughly all logicai questions which are of interest to a practicing mathematician.

Abstract/Sommario: È possibile considerare per morto il marxismo, come si fa da oltre mezzo secolo, quando in suo nome sono stati operati giganteschi sconvolgimenti storici? E perché allora tutti lo dicono « in crisi »? Federico Orlando, giornalista politico, lo ha chiesto a Domenico Settembrini, studioso della teoria marxista e della sua storia. Ne è venuta fuori questa intervista, in cui il marxismo viene analizzato alla luce della situazione e delle attese che caratterizzano il mondo d’oggi. Una parti ...; [Leggi tutto...] È possibile considerare per morto il marxismo, come si fa da oltre mezzo secolo, quando in suo nome sono stati operati giganteschi sconvolgimenti storici? E perché allora tutti lo dicono « in crisi »? Federico Orlando, giornalista politico, lo ha chiesto a Domenico Settembrini, studioso della teoria marxista e della sua storia. Ne è venuta fuori questa intervista, in cui il marxismo viene analizzato alla luce della situazione e delle attese che caratterizzano il mondo d’oggi. Una particolare attenzione è dedicata al marxismo di Gramsci e alla strategia del PCI. Il compromesso storico è visto infatti come un aggiornamento del gramscismo a una situazione influenzata in modo determinante da fattori internazionali. Gramsci, insomma, non poteva prevedere gli accordi di Yalta.

Abstract/Sommario: Il mastery learning è una teoria didattica secondo la quale tutti gli allievi sono in grado di assimilare quanto gli si insegna, purché l’insegnamento sia opportunamente individualizzato. Due precedenti volumi, curati da J. H. Block e già da noi pubblicati (Mastery Learning - Procedimenti scientifici di educazione individualizzata; Scuola, società e Mastery Learning) hanno presentato i lineamenti teorici e le implicazioni sociali di questa « filosofia dell’insegnamento ». Questo volume ...; [Leggi tutto...] Il mastery learning è una teoria didattica secondo la quale tutti gli allievi sono in grado di assimilare quanto gli si insegna, purché l’insegnamento sia opportunamente individualizzato. Due precedenti volumi, curati da J. H. Block e già da noi pubblicati (Mastery Learning - Procedimenti scientifici di educazione individualizzata; Scuola, società e Mastery Learning) hanno presentato i lineamenti teorici e le implicazioni sociali di questa « filosofia dell’insegnamento ». Questo volume ne illustra invece gli aspetti pratici, i modi concreti di attuazione. Traccia insomma, attraverso esempi minutamente spiegati, una strategia pratica applicabile in una situazione scolastica normale, a livello elementare e secondario: presuppone quindi che l’insegnante abbia di fronte, da un lato, un programma preciso da coprire in un tempo fissato, dall’altro una classe di allievi diversi per livello culturale e per qualità della « domanda educativa ».

Abstract/Sommario: La logica della ricerca empirica - Gli elementi della ricerca empirica: variabili, scale, relazioni - Tecniche e procedure di analisi quantitativa dei dati - Correlazione, regressione e la costruzione di modelli lineari (path-analysis).

Abstract/Sommario: I filosofi della scienza hanno dedicato molta attenzione alla logica della scienza considerando quest’ultima soprattutto sotto l’aspetto di sistemi scientifici ormai compiuti. In questa visione a posteriori acquista di solito un rilievo sproporzionato alla sua reale importanza la deduzione, la quale rappresenta in realtà un consolidamento che ha luogo solo a presa di possesso ormai avvenuta. Il momento di importanza veramente centrale nella scienza — quello che richiede uomini della st ...; [Leggi tutto...] I filosofi della scienza hanno dedicato molta attenzione alla logica della scienza considerando quest’ultima soprattutto sotto l’aspetto di sistemi scientifici ormai compiuti. In questa visione a posteriori acquista di solito un rilievo sproporzionato alla sua reale importanza la deduzione, la quale rappresenta in realtà un consolidamento che ha luogo solo a presa di possesso ormai avvenuta. Il momento di importanza veramente centrale nella scienza — quello che richiede uomini della statura di un Galileo, di un Keplero, di un Newton, di un Maxwell, di un Einstein, di un Bohr, di uno Schròdinger, di un Heisenberg — è quello della scoperta. Galileo che, dopo vari decenni di fatiche e brancolamenti, trova finalmente il principio da cui dedurre le leggi dell’accelerazione di caduta; Keplero che, dopo una serie di tentativi estenuanti di scoprire una regolarità nei dati delle osservazioni di Marte compiute da Brahe e da Longomontano, abbandona finalmente la circolarità e accetta come ipotesi fisica l'orbita ellittica; Heisenberg che rinuncia ai principi della meccanica classica e riconosce l’impossibilità non tecnica bensì intrinseca di determinare simultaneamente velocità e posizione di una particella, sono altrettanti esempi della capacità di “vedere” nella realtà una "Gestalt" nuova. L’osservazione della realtà non è un mero fatto fisico; essa è condizionata dalle conoscenze anteriori e persino dal linguaggio e dalla notazione usati; le diverse teorie prendono l'avvio da fatti, che, pur essendo congruenti, apparentemente identici, appartengono a ordini di realtà diversi. La scienza non si fa né con l’induzione né con la deduzione, bensì con la “retroduzione," procedimento fondamentale nella fisica moderna come in quella classica: la scoperta è scoperta di formule da cui derivare spiegazioni di fenomeni di vario genere. Uno fra i pregi non minori di questo libro è quello di mediare l’argomentazione filosofica con una ricca esemplificazione storica. Uomini e vicende della storia della scienza si imprimono indelebilmente nella memoria, dando un’immagine viva della ricerca scientifica nel suo stesso farsi.

Abstract/Sommario: Le strutture alienanti della famiglia vengono riprodotte dappertutto: ufficio, scuola, università, chiesa, partito, esercito, ospedale. A loro volta, queste strutture sociali proseguono l’opera intrapresa dalla famiglia, che mira a produrre la «normalità» e le basi del conformismo. In queste sue riflessioni sull’amore, il matrimonio, la morte, la follia, la rivoluzione, David Cooper, uno dei pionieri dell’anti-psichiatria, attacca a fondo le istituzioni destinate a perpetuare una condi ...; [Leggi tutto...] Le strutture alienanti della famiglia vengono riprodotte dappertutto: ufficio, scuola, università, chiesa, partito, esercito, ospedale. A loro volta, queste strutture sociali proseguono l’opera intrapresa dalla famiglia, che mira a produrre la «normalità» e le basi del conformismo. In queste sue riflessioni sull’amore, il matrimonio, la morte, la follia, la rivoluzione, David Cooper, uno dei pionieri dell’anti-psichiatria, attacca a fondo le istituzioni destinate a perpetuare una condizione da cui non si sfugge se non con la pazzia o con la rivolta. La rottura dei falsi vincoli e dei falsi rapporti dovrà segnare una prima tappa verso il ricupero della genuina realtà dell’individuo: «Quel che possiamo fare di meglio per la liberazione degli altri è quello che faremo in più per liberare noi stessi ».

Abstract/Sommario: Una profonda e rigorosa conoscenza economica, arricchita con un efficace uso del metodo storico, appare in questo libro abilmente fusa e trasferita in un'analisi, al tempo stesso semplice e problematica, della formazione del capitalismo moderno e dei meccanismi che ne regolano il funzionamento. L’analisi storica si concentra sui momenti più significativi che hanno segnato veri e propri punti di svolta nel processo di sviluppo della società capitalistica. Ed è qui che interviene l'anali ...; [Leggi tutto...] Una profonda e rigorosa conoscenza economica, arricchita con un efficace uso del metodo storico, appare in questo libro abilmente fusa e trasferita in un'analisi, al tempo stesso semplice e problematica, della formazione del capitalismo moderno e dei meccanismi che ne regolano il funzionamento. L’analisi storica si concentra sui momenti più significativi che hanno segnato veri e propri punti di svolta nel processo di sviluppo della società capitalistica. Ed è qui che interviene l'analisi economica per proporre al lettore — ed in particolare allo studente di economia politica — una guida critica, e non tecnica, alla comprensione dei complessi problemi, dei meccanismi e delle distorsioni che caratterizzano la moderna economia di mercato. In uno sfondo dedicato allo studio dei maggiori problemi che sono andati interessando lo sviluppo del capitalismo americano ed europeo, si articola nella seconda parte del volume il dibattito tra capitalismo e socialismo, tra piano e mercato; temi quali il conflitto tra teoria e prassi, le possibilità di convergenza tra i due sistemi offrono infine all'A. la possibilità di addentrarsi in una serie di riflessioni « personali », che rappresentano un interessante tentativo di tracciare un bilancio critico dei due sistemi e di delineare delle prospettive di sviluppo.

Abstract/Sommario: La tesi che nevrosi e disturbi del comportamento siano in massima parte frutto di apprendimento è alla base delle diverse forme di psicoterapia e fornisce il presupposto di ogni possibilità di prevenzione e di intervento. Questa tesi si ritrova come costante comune al di là delle molte teorizzazioni che hanno accompagnato le diverse mode psicologiche e psicoanalitiche, psichiatriche ed antipsichiatriche degli ultimi 50 anni. E' però all'interno della tradizione comportamentista e delle ...; [Leggi tutto...] La tesi che nevrosi e disturbi del comportamento siano in massima parte frutto di apprendimento è alla base delle diverse forme di psicoterapia e fornisce il presupposto di ogni possibilità di prevenzione e di intervento. Questa tesi si ritrova come costante comune al di là delle molte teorizzazioni che hanno accompagnato le diverse mode psicologiche e psicoanalitiche, psichiatriche ed antipsichiatriche degli ultimi 50 anni. E' però all'interno della tradizione comportamentista e delle moderne teorie dell'apprendimento che è stato possibile sviluppare questa ipotesi con un adeguato retroterra di conoscenze sperimentali e trarne proficue implicazioni terapeutiche. Come scrive in prefazione al volume Hans Eysenck "i nostri metodi non sono perfetti — e del resto sarebbe irragionevole immaginarlo dopo un periodo tanto breve di applicazioni pratiche. Ma l'evidenza dei fatti mostra, al di là di ogni ragionevole dubbio, che questi metodi sono molto più efficaci di qualsiasi altro oggi noto, e vi è ragione di sperare che la ricerca di base potrà consentire tuttora perfezionamenti ulteriori". Se i disturbi nevrotici sono fenomeni di apprendimento, allora la terapia del comportamento ne è il trattamento elettivo e il presente volume vuole esserne un'introduzione accessibile anche ai non specialisti. Esso presenta alcuni saggi 'classici' assieme ad altri recenti ed inediti, scritti appositamente. Il lettore ha così l'occasione di avvicinarsi all'argomento introdotto dalla viva voce di molti degli studiosi e dei professionisti che hanno fatto 'la storia' di questa giovane disciplina. Principi, metodi e tecniche di trattamento sono presentati mediante il ricorso a casi clinici sempre puntigliosamente documentati. Ma il carattere di maggior novità dell' opera è forse dato dall'ampio panorama che viene presentato delle diverse esperienze, tanto teoriche quanto propriamente terapeutiche, che si sono sviluppate fecondamente in Italia nell'ultimo decennio. L'opera si rivolge alle professioni psicologiche e psichiatriche ed a tutti quegli operatori sociali che sempre più frequentemente sono coinvolti nelle problematiche della salute mentale.

Abstract/Sommario: Capostipite della scuola epistemologica francese che ha in Foucault e Althusser i suoi maggiori rappresentanti, Bachelard continua a essere al centro di analisi e discussioni. Il nuovo spirito scientifico, affermano nella Prefazione L. Geymonat e P. Redondi, è l’opera che meglio rappresenta « la ricchezza interpretativa, la grande novità concettuale e, soprattutto, la rilevante importanza filosofica del pensiero bachelardiano ».

Abstract/Sommario: Le discussioni recenti sui fondamenti della teoria degli insiemi si sono svolte soprattutto all’insegna del confronto tra due concezioni quella platonica e quella astratta. La prima considera gli insiemi come enti extramentali, esistenti con lo stesso carattere di necessità degli oggetti della realtà fisica, la seconda assegna alla teoria degli insiemi lo stesso status delle teorie dell’algebra astratta. Un momento particolarmente significativo del confronto fra queste due posizioni è ...; [Leggi tutto...] Le discussioni recenti sui fondamenti della teoria degli insiemi si sono svolte soprattutto all’insegna del confronto tra due concezioni quella platonica e quella astratta. La prima considera gli insiemi come enti extramentali, esistenti con lo stesso carattere di necessità degli oggetti della realtà fisica, la seconda assegna alla teoria degli insiemi lo stesso status delle teorie dell’algebra astratta. Un momento particolarmente significativo del confronto fra queste due posizioni è costituito dalle discussioni tra Kreisel e Mostowski (Londra 1965) che costituiscono il nucleo di questa antologia.

Abstract/Sommario: Primo economista insignito del premio Nobel, Tinbergen sintetizza in questo volume — per molti versi esemplare — la sua esperienza di lavoro nell'ufficio Centrale di Pianificazione olandese e le sue riflessioni, di studioso-partecipante sui problemi di politica economica. Di un campo, cioè, in cui tutto sembra discutibile e ogni scelta suscettibile di diverse interpretazioni. Non vi è dubbio che gli "obiettivi” che si vogliono perseguire con la politica economica sono "politici”, presu ...; [Leggi tutto...] Primo economista insignito del premio Nobel, Tinbergen sintetizza in questo volume — per molti versi esemplare — la sua esperienza di lavoro nell'ufficio Centrale di Pianificazione olandese e le sue riflessioni, di studioso-partecipante sui problemi di politica economica. Di un campo, cioè, in cui tutto sembra discutibile e ogni scelta suscettibile di diverse interpretazioni. Non vi è dubbio che gli "obiettivi” che si vogliono perseguire con la politica economica sono "politici”, presuppongono, cioè, una "scelta” politica. Che tali obiettivi siano o possano essere condivisi appartiene ad un altro piano di discussione: il piano del dibattito politico. Quello che si vuole mettere in chiaro con questo volume è l'esistenza di una "tecnica” operativa dal punto di vista della politica economica che non può essere disconosciuta e che permette nel miglior modo il raggiungimento degli obiettivi fissati, la verifica della loro compatibilità, l'individuazione degli interventi. Un tale discorso tecnico è qui sviluppato analizzando la struttura logica dei problemi di politica economica. Tinbergen suggerisce una divisione generale della materia sulla base degli "strumenti” applicati : "politica quantitativa, politica qualitativa e riforme”. Una tale intelaiatura, mentre da una parte permette l'esplicitazione delle preferenze dell'autore, dall'altra costituisce il terreno per l'applicazione di diversi modelli, i quali, in questo quadro, non rappresentano degli "esempi astratti”, ma piuttosto l'applicazione di tecniche specifiche allo scopo di raggiungere certi obiettivi. E' nella divisione della materia, nel modulo espositivo scelto, nella ricchezza di esempi e di applicazioni, che il valore didattico, "introduttivo” del volume si mette in evidenza. Un'opera che può riuscire di grande utilità anche per chiarire molte delle questioni pratiche della politica economica, del nostro paese. Un saggio, cioè, che mette a disposizione del lettore lo strumento logico per capire, al di là delle apparenze, cosa sta dentro al singolo intervento di politica economica.

Abstract/Sommario: Ricordato come la Carta costituzionale sancisca per tutti gli Italiani diritti civili e diritti economici e sociali - ossia faccia del Paese una democrazia politica ed economica - l’Autore respinge i facili schemi astratti e si preoccupa di disegnare la struttura della società italiana mediante un’analisi dei centri di potere economico. In questo modo egli compie una ricognizione della concreta esperienza dei primi trenta anni della Repubblica ed, evitando di soffermarsi al confronto t ...; [Leggi tutto...] Ricordato come la Carta costituzionale sancisca per tutti gli Italiani diritti civili e diritti economici e sociali - ossia faccia del Paese una democrazia politica ed economica - l’Autore respinge i facili schemi astratti e si preoccupa di disegnare la struttura della società italiana mediante un’analisi dei centri di potere economico. In questo modo egli compie una ricognizione della concreta esperienza dei primi trenta anni della Repubblica ed, evitando di soffermarsi al confronto tra fini ideali e realtà obiettive, mette in luce i contrasti e gli stridori dell’organizzazione civile e sociale del Paese frutto di un'esperienza politica che non ha saputo essere veramente democratica. Nella sopraffazione del potere sono mancate la volontà e la capacità di rendere gli istituti del potere economico efficienti. Quella dell'Autore finisce cosi per essere una intelligente e puntuale anatomia del potere economico in una attenta indagine svolta attraverso lo spezzettamento del potere economico, la negativa concezione della burocrazia, l’insufficienza tecnica dell’apparato statale.

Abstract/Sommario: Il volume - arricchito nella presente edizione da una sezione metodologica di Maria Sonino - costituisce un'introduzione allo studio della psicologia generale con particolare riferimento ai processi cognitivi. Gli autori hanno cercato di introdurre il lettore alla comprensione dei metodi e dei modi di ragionare degli psicologi, di trasmettere il senso dei problemi che essi si pongono, il sapore delle loro discussioni, il loro gusto per la verifica delle ipotesi. Il testo offre un quadr ...; [Leggi tutto...] Il volume - arricchito nella presente edizione da una sezione metodologica di Maria Sonino - costituisce un'introduzione allo studio della psicologia generale con particolare riferimento ai processi cognitivi. Gli autori hanno cercato di introdurre il lettore alla comprensione dei metodi e dei modi di ragionare degli psicologi, di trasmettere il senso dei problemi che essi si pongono, il sapore delle loro discussioni, il loro gusto per la verifica delle ipotesi. Il testo offre un quadro delle aree fondamentali di ricerca della psicologia generale, mettendo a frutto tre dei principali indirizzi teorici della psicologia contemporanea: gestaltismo, comportamentismo e cognitivismo.

Abstract/Sommario: Prometeo, che rubò il fuoco agli dèi per darlo agli uomini, è assunto da Landes come simbolo della maggiore trasformazione che l'umanità abbia conosciuto: «La rivoluzione industriale è stata simile, nei suoi effetti, al gesto compiuto da Eva allorché gustò il frutto dell'albero della conoscenza: il mondo non è più stato lo stesso». Dall'artigiana- to alla manifattura, fino alla fabbrica come sistema di produzione, la storia della competizione internazionale per la ricchezza ha preso un ...; [Leggi tutto...] Prometeo, che rubò il fuoco agli dèi per darlo agli uomini, è assunto da Landes come simbolo della maggiore trasformazione che l'umanità abbia conosciuto: «La rivoluzione industriale è stata simile, nei suoi effetti, al gesto compiuto da Eva allorché gustò il frutto dell'albero della conoscenza: il mondo non è più stato lo stesso». Dall'artigiana- to alla manifattura, fino alla fabbrica come sistema di produzione, la storia della competizione internazionale per la ricchezza ha preso un andamento vorticoso, caratterizzato da aspetti diversi eppure omogenei, tra accelerazioni e frenate, per una loro unità di movimento: sempre e ovunque i cambiamenti hanno generato cambiamenti. Pur rispettando una sorta di ciclo vitale comprendente periodi di incerta giovinezza, di vigorosa maturità e di declino senile, le innovazioni tecnologiche hanno dato origine e continuità al processo di industrializzazione e al tempo stesso a una serie di mutamenti più vasti e complessi nella struttura del potere, nei modi di governo, negli ordinamenti sociali e negli atteggiamenti culturali. Nuovi protagonisti, nuove coscienze, nuovi conflitti. In questo quadro, muovendosi con attenzione tra i vari modelli interpretativi, Landes indaga sulle cause, il corso e la localizzazione dello sviluppo, rileggendo i momenti fondamentali della storia economica europea fino ai fenomeni di crescita e di crisi del secondo dopoguerra. Per il tramite di Inghilterra, Francia e Germania, la struttura del credito e il sistema scolastico, il potenziale militare e l'incremento demografico ci vengono resi nei loro rapporti di interdipendenza e di subalternità alle leggi e ai ritmi dell’industrializzazione, come elementi funzionali di una corsa probabilmente senza traguardo. Una gara a inseguimento in cui la guida spesso cambia di mano, responsabile di enormi costi sociali, pericolosa proprio per i meccanismi del cambiamento, sempre oscillante tra creazione c distruzione. Ogni innovazione e infatti l’apice di millenni di progresso intellettuale, capace di produrre il bene e il male, affidata all’intelligenza dell’uomo, ai suoi timori e alla sua speranza.

Abstract/Sommario: Il termine psicosociologia, largamente diffusosi in questi anni nel campo delle scienze sociali, sta ad indicare da un lato un approccio, ampio e ricco di significati diversi, all'analisi dei processi consci e inconsci che connotano la vita di gruppi, organizzazioni e istituzioni, dall’altro il tentativo di proporre concrete metodologie d’intervento volte a promuovere l'evoluzione e il cambiamento di tali unità di vita sociale. Da questo punto di vista la psicosociologia non rappresent ...; [Leggi tutto...] Il termine psicosociologia, largamente diffusosi in questi anni nel campo delle scienze sociali, sta ad indicare da un lato un approccio, ampio e ricco di significati diversi, all'analisi dei processi consci e inconsci che connotano la vita di gruppi, organizzazioni e istituzioni, dall’altro il tentativo di proporre concrete metodologie d’intervento volte a promuovere l'evoluzione e il cambiamento di tali unità di vita sociale. Da questo punto di vista la psicosociologia non rappresenta una vera e propria disciplina a sé stante quanto piuttosto un punto di confluenza di esperienze sul campo e di orientamenti concettuali che variamente hanno cercato d'interpretare il rapporto tra teoria e prassi psicosociale ispirandosi a quel concetto di «ricerca-azione» che Kurt Lewin per primo ha efficacemente colto, espressione di quella esigenza di concretezza e operatività che rappresenta da tempo il nodo cruciale delle diverse discipline psicosociali. Obiettivo della psicosociologia cosi intesa è quello di realizzare una descrizione e interpretazione delle dinamiche e delle fenomenologie che si dispiegano tra le persone ogniqualvolta si trovano inserite in un gruppo, in una organizzazione, in una istituzione. Peculiarità di questo libro è quella d’avviare un discorso di sistematizzazione e messa a fuoco di quei contributi, talvolta così diversi tra di loro per il tipo di contenuti trattati o di orientamento teorico da cui muovono, che a buon diritto possono essere considerati «prospettive di psicosociologia». Esso si propone pertanto come introduzione a un ''campo di studio in via di sviluppo e trasformazione.

Abstract/Sommario: La moderna neurofisiologia ha dimostrato come l'emisfero cerebrale di destra, contrariamente a quanto si riteneva sino a non molti anni fa, svolge una funzione primaria nella vita dell'individuo, di dignità almeno pari a quella svolta dall'emisfero di sinistra. Oggi non si crede più al fatto che l'emisfero sinistro sia "dominante” e quello destro inutilizzato o quasi. Ma il rendersi conto dell'attività dell'emisfero destro non significa ritenere che i due emisferi svolgano un'uguale fu ...; [Leggi tutto...] La moderna neurofisiologia ha dimostrato come l'emisfero cerebrale di destra, contrariamente a quanto si riteneva sino a non molti anni fa, svolge una funzione primaria nella vita dell'individuo, di dignità almeno pari a quella svolta dall'emisfero di sinistra. Oggi non si crede più al fatto che l'emisfero sinistro sia "dominante” e quello destro inutilizzato o quasi. Ma il rendersi conto dell'attività dell'emisfero destro non significa ritenere che i due emisferi svolgano un'uguale funzione. L'emisfero sinistro sembra infatti implicato in tutte quelle attività che Ornstein definisce "lineari”: gli stimoli vengono elaborati in serie, predominano le funzioni legate al codice verbale, alla conoscenza razionale, alla conoscenza del tempo. Le funzioni dell'emisfero destro sono invece "non lineari": le informazioni vengono elaborate in parartelo, il codice usato è più spaziale che verbale, sembra implicato nelle attività artistiche, e soprattutto sembra che a destra abbia sede un tipo di pensiero "intuitivo", più che razionale, come si ha invece nell'emisfero sinistro. Su questa base, Ornstein ipotizza che la civiltà occidentale, che ha un approccio al mondo di tipo "lineare", privilegi le funzioni dell'emisfero sinistro, mentre quella orientale privilegi le funzioni "non lineari" dell'emisfero destro. Per dimostrare la sua tesi, Ornstein compie un viaggio affascinante nel mondo della meditazione, dell'intuizione, che lo porta fino all'esame del "paranormale". E' un libro avvincente, fondato su basi rigorose, scritto da un ricercatore con solide capacità anche sperimentali.

Abstract/Sommario: Questo volume raccoglie i materiali di un convegno organizzato a Roma dall’istituto di Psicologia del C.N.R. sui rapporti tra psicologia della gestalt e psicologia cognitivista, sia sul piano storico che su quello sistematico. Si tratta del confronto tra due modi di fare ricerca e di elaborare teorie, ma anche tra due generazioni di studiosi: quelli che discendono dalla tradizione tedesca e i più giovani che risentono maggiormente dell'influenza del clima americano post-comportamentist ...; [Leggi tutto...] Questo volume raccoglie i materiali di un convegno organizzato a Roma dall’istituto di Psicologia del C.N.R. sui rapporti tra psicologia della gestalt e psicologia cognitivista, sia sul piano storico che su quello sistematico. Si tratta del confronto tra due modi di fare ricerca e di elaborare teorie, ma anche tra due generazioni di studiosi: quelli che discendono dalla tradizione tedesca e i più giovani che risentono maggiormente dell'influenza del clima americano post-comportamentista. Al di là dell'interesse specifico garantito dal livello dei contributi si pone il problema, molto attuale, della posizione e dell’autonomia della psicologia italiana rispetto alle tradizioni di ricerca tedesca ed americana

Abstract/Sommario: "Psicologia del vestire", è considerato un testo fondamentale per almeno tre motivi: (1) è il libro più originale e profondo sugli aspetti psicologici della moda; (2) costituisce la prima applicazione sistematica della teoria psicoanalitica al fenomeno del vestire; (3) prevede esattamente l'evoluzione della moda. L'opera si sviluppa sostanzialmente attraverso l'analisi delle tre fondamentali motivazioni profonde che stanno alla base dell'abbigliamento: la decorazione — che ha lo scopo ...; [Leggi tutto...] "Psicologia del vestire", è considerato un testo fondamentale per almeno tre motivi: (1) è il libro più originale e profondo sugli aspetti psicologici della moda; (2) costituisce la prima applicazione sistematica della teoria psicoanalitica al fenomeno del vestire; (3) prevede esattamente l'evoluzione della moda. L'opera si sviluppa sostanzialmente attraverso l'analisi delle tre fondamentali motivazioni profonde che stanno alla base dell'abbigliamento: la decorazione — che ha lo scopo di rendere il corpo più attraente, migliorando l'autostima—, il pudore e la protezione. Il conflitto tra "decorazione" e "pudore", e il compromesso che ne deriva, costituiscono il punto chiave della psicologia del vestire. Come il sintomo nevrotico, anche l'abito è un compromesso risolutivo tra impulsi inconsci in conflitto. Le vesti accrescono l'attrazione sessuale e lo spostamento dell'erotismo dal corpo all'abbigliamento attribuisce a questo simbolo sessuale, destinato a caricarsi di tutti i contenuti che costituiscono gli equivalenti "culturali" del sesso: il potere, la ricchezza, l'autorità. Partendo da questi presupposti, Flugel analizza le differenze individuali nell'abbigliamento, viste come espressioni delle diverse personalità dell' individuo, e le differenze sessuali, passando quindi a parlare dei vari tipi d'abbigliamento, delle forze e delle vicissitudini della moda, dell'evoluzione dell'abbigliamento, della sua etica e del suo futuro. Ed è qui che, forse, egli più mostra la sua genialità non solo con osservazioni e annotazioni precorritrici (sulla evoluzione dell'abbigliamento maschile e femminile, sull'abito come espressione di orientamenti ideali, sul significato dell'abbigliamento in rapporto all'evoluzione tra i sessi, sui ruoli della moda, sui rapporti arte-industria-moda, ecc.), ma soprattutto con la capacità di rilevare le connessioni tra il comportamento e l'ideologia e d'analizzare i fondamenti psicoanalitici dell'ideologia sociale, dell'etica e dell'estetica espressi attraverso l'abbigliamento. Pochi cultori della psicoanalisi hanno saputo, come Flugel, sul terreno sperimentale e con un argomento di natura sociologica dimostrare la verità dell'ideale freudiano della psicoanalisi come metodo per spiegare il mondo.

Abstract/Sommario: Un testo "nuovo" sia per gli psicologi, sia per i geografi, gli urbanisti, i sociologi, gli architetti, i progettisti, i disegners, sia per gli specialisti della percezione e della conoscenza. Finalmente un approccio interdisciplinare, frutto di una collaborazione tra studiosi di diverse discipline, che apre la strada a una conoscenza più approfondita. delle relazioni fra uomo e ambiente e prospetta nuove possibilità di dialogo fra le varie scienze interessate ai problemi della percezi ...; [Leggi tutto...] Un testo "nuovo" sia per gli psicologi, sia per i geografi, gli urbanisti, i sociologi, gli architetti, i progettisti, i disegners, sia per gli specialisti della percezione e della conoscenza. Finalmente un approccio interdisciplinare, frutto di una collaborazione tra studiosi di diverse discipline, che apre la strada a una conoscenza più approfondita. delle relazioni fra uomo e ambiente e prospetta nuove possibilità di dialogo fra le varie scienze interessate ai problemi della percezione dell'ambiente e ai relativi processi cognitivi. Il volume è stato curato da W.H. Ittelson, professore di psicologia ambientale alla City University di New York, insieme a H.M. Proshansky e L.G. Rivlin. Ittelson, con un gruppo di studiosi della Princeton University, è stato il fondatore del transazionalismo, che rifiuta come astrazione la dicotomia tra ambiente e organismo e concepisce l'adattamento non più in termini di stimolo-risposta ma come azione totale dell'organismo a cui corrisponde un'organizza-zione totale dell'ambiente. Per l'orientamento transazionalista né una percezione né un oggetto percepito esistono indipendentemente dalla situazione totale di vita, della quale sia la percezione che l'oggetto sono parte: il percepire è un processo creativo con il quale l'individuo costruisce per se stesso il suo proprio mondo di esperienza, non è reazione passiva all'ambiente né una registrazione obiettiva. Il capitolo dedicato a "Percezione dell'ambiente e teorie percettive", curato da Ittelson, segue, appunto, l'approccio transazionale della scuola di Princeton. Saarinen descrive, poi, l'uso di tecniche proiettive nella ricerca geografica, mentre i geografi Golledge e Zamaras illustrano tecniche cognitive per l'analisi del comporta-mento umano nello spazio, gli architetti R. Venturi, D. Scoti Brown e S. Izenour riferiscono le loro impressioni sulla città di Las Vegas; H. Field, direttore del Tufts New England Medicai Center, discute delle implicazioni sulla struttura ambientale del mutamento dell'organizzazione sanitaria. J. Kameron chiude il libro con una rassegna degli studi sperimentali sulla percezione dell'ambiente.

Abstract/Sommario: Questo libro interessa gli psicologi sociali (sperimentalisti e non), i sociologi, gli antropologo gli etologi sociali, i giuristi e, in genere, tutti quanti siano motivati a superare concezioni riduttive dello studio del sociale . In questo senso esso non si rivolge soltanto agli specialisti, ma ad un pubblico certamente più eterogeneo e strutturalmente più duttile, o studio dell'artefatto normativo (i testi costituzionali nella ricerca qui presentata) emerge quale necessità di osserv ...; [Leggi tutto...] Questo libro interessa gli psicologi sociali (sperimentalisti e non), i sociologi, gli antropologo gli etologi sociali, i giuristi e, in genere, tutti quanti siano motivati a superare concezioni riduttive dello studio del sociale . In questo senso esso non si rivolge soltanto agli specialisti, ma ad un pubblico certamente più eterogeneo e strutturalmente più duttile, o studio dell'artefatto normativo (i testi costituzionali nella ricerca qui presentata) emerge quale necessità di osservare, accanto al comportamento individuale e di gruppo nella vita di tutti i giorni, quel "correlato comportamentale che è costituito dal comportamento "registrato". Gli autori affrontano l'argomento presentando un confronto tra due strategie di "istruzioni": la prima relativa al testo costituzionale italiano, la seconda al testo costituzionale cinese, con particolare riferimento alle norme relative alla "eguaglianza dei cittadini" contenute nei due testi costituzionali. Gli autori non nascondono di prefiggersi un obiettivo particolarmente ambizioso: quello di affrontare, attraverso la elaborazione di un modello teorico nuovo ed una originale impostazione metodologica, lo stato di "empasse" in cui versa sembra trovarsi la psicologia sociale, non soltanto nel nostro paese.