Umanesimo Della Scuola, Oggi. Motivi Di Critica E Prospettive Di Ricerca.
Brescia : La Scuola, 1986
Abstract/Sommario:
SECONDO L'A. IL DIBATTITO SULLA SCUOLA E SULLE PROBLEMATICHE CONTENUTISTICHE E PROFESSIONALI CHE LA RIGUARDANO è GIUNTO A UN PUNTO DI SATURAZIONE DA UNA PARTE, E DI DINAMISMO PROSPETTICO DALL'ALTRA. INTENTO DEL LAVORO è DI DIPANARE ALCUNI MOTIVI E FILONI CRITICI E DI ILLUSTRARE LE POSSIBILITà PROGETTUALI CHE SECONDO L'A. MERITANO PIù ATTENZIONE. L'A. AVVIA UN ITINERARIO DI ESPLORAZIONE E DI RIFLESSIONE SUI PUNTI PIù QUALIFICANTI DELLE ANALISI RICORRENTI SULLA CRISI DELLA SCUOLA E SULLE ...; [leggi tutto]
| Campo | Valore |
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| Descrizione | Umanesimo Della Scuola, Oggi. Motivi Di Critica E Prospettive Di Ricerca./ Scurati Cesare ; a cura di Scurati Cesare. - Brescia : La Scuola, 1986. - Pp. 309 ; .19,5 cm. - (Pedagogia E Scuola) |
| Note |
Bibliografia: Pp. 293-306
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| ID scheda | 36164 |
| Biblioteca | Inv. | Ubi. | Collocazione | Prestabilità | Stato | Prenotazioni |
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| Biblio Conf | 0079811 | Biblioteca | LA / 996 / 54 | Ammesso al prestito | A scaffale | Nessuna |