Come Comunicano I Bambini. Processi Cognitivi E Comunicazione Verbale E Non Verbale Nella Prima E Seconda Infanzia: Risultati Di Una Ricerca.
Bologna : Il Mulino, 1980
Abstract/Sommario:
IL VOLUME SI COMPONE DI QUATTRO PARTI: LA PRIMA è DEDICATA AD ALCUNE PRECISAZIONI METODOLOGICHE; NELLA SECONDA SONO PRESENTATI I DATI FORNITI DALLA RICERCA RACCOLTI E RAZIONALIZZATI SECONDO LE VARIABILI CONSIDERATE: FASCE DI ETà , SESSO E CETO SOCIOCULTURALE. NELLA TERZA CIASCUNA DELLE QUATTRO SCIENZE UMANE CHE HANNO OPERATO NELLA RICERCA (ANTROPOLOGIA CULTURALE, LINGUISTICA, PEDAGOGIA, PSICOLOGIA) FANNO UN BILANCIO DEL LAVORO COMPIUTO. INFINE NELLA QUARTA PARTE GLI A. RIPRENDONO DA UN ...; [leggi tutto]
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| Descrizione | Come Comunicano I Bambini. Processi Cognitivi E Comunicazione Verbale E Non Verbale Nella Prima E Seconda Infanzia: Risultati Di Una Ricerca. / Piero Bertolini, Matilde Callari Galli ; Istituto Di Psicopedagogia Dell'apprendimento Regione Emilia Romagna ; a cura di Piero Bertolini, Matilde Callari Galli. - Bologna : Il Mulino, 1980. - Pag.383 ; 21 cm. - (Apprendimento E Ricerca Apri) |
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Bibliografia: A Piè Pagina
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| ID scheda | 6249 |
| Biblioteca | Inv. | Ubi. | Collocazione | Prestabilità | Stato | Prenotazioni |
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| Biblio Conf | 0060845 | Biblioteca | LA / 980 / 152 | Ammesso al prestito | A scaffale | Nessuna |