Libri dal 1840 agli anni '70

Abstract/Sommario: La logica della ricerca empirica - Gli elementi della ricerca empirica: variabili, scale, relazioni - Tecniche e procedure di analisi quantitativa dei dati - Correlazione, regressione e la costruzione di modelli lineari (path-analysis).

Abstract/Sommario: Wolfgang Scbmidbauer, in polemica con Lorenz e altri etologi, esamina criticamente i risultati finora raggiunti dall’etologia umana, per sottolineare come essa spesso sopravvaluta l’innato e l’ereditario nel comportamento e finisce per vanificare ogni progetto di rinnovamento sociale. Così la biologia fornisce un avallo scientifico ai programmi della conservazione. In particolare, Schmidbauer considera infondate le analogie fra comportamento umano e quello di specie animali lontane da ...; [Leggi tutto...] Wolfgang Scbmidbauer, in polemica con Lorenz e altri etologi, esamina criticamente i risultati finora raggiunti dall’etologia umana, per sottolineare come essa spesso sopravvaluta l’innato e l’ereditario nel comportamento e finisce per vanificare ogni progetto di rinnovamento sociale. Così la biologia fornisce un avallo scientifico ai programmi della conservazione. In particolare, Schmidbauer considera infondate le analogie fra comportamento umano e quello di specie animali lontane da noi: non si può dimostrare l’« istinto di proprietà » sulla base del comportamento dei roditori, né l’« istinto territoriale » sulla base del comportamento degli uccelli. La via più ricca di prospettive per ricostruire l’evoluzione del comportamento umano, le sue possibilità e i suoi limiti per il futuro, passa attraverso lo studio delle scimmie antropomorfe, e delle popolazioni primitive ancora al livello di cacciatori e raccoglitori. Solo su questa base è possibile affrontare la domanda se il comportamento umano sarà in grado di adattarsi senza esiti fatali a fenomeni come la distruzione dell’ambiente naturale, la crescita demografica incontrollata, il consumismo e la società di massa.

Abstract/Sommario: Il 19 febbraio 1976 l’allora III Commissione “Istruzione e Lavoro”, con decisione unanime, inviava, per mano del suo Presidente, l’attuale Ass. ALASIA, una lettera alla Presidenza del Consiglio Regionale per informarla della decisione della Commissione stessa di svolgere un’indagine nel settore dell’apprendistato in Piemonte. Questa decisione emerse allora, sia come volontà di accostarsi concretamente ad un problema di notevole importanza per la vita di molti giovani e per l’economia d ...; [Leggi tutto...] Il 19 febbraio 1976 l’allora III Commissione “Istruzione e Lavoro”, con decisione unanime, inviava, per mano del suo Presidente, l’attuale Ass. ALASIA, una lettera alla Presidenza del Consiglio Regionale per informarla della decisione della Commissione stessa di svolgere un’indagine nel settore dell’apprendistato in Piemonte. Questa decisione emerse allora, sia come volontà di accostarsi concretamente ad un problema di notevole importanza per la vita di molti giovani e per l’economia della nostra regione, sia, soprattutto, per cercare di conoscere meglio e più a fondo le caratteristiche e l’entità del fenomeno, dal momento che dal 1972 la Regione spendeva ogni anno grosse cifre per finanziare corsi complementari per apprendisti, gestiti da enti di varia natura, secondo un’eredità ricevuta a suo tempo dal Governo centrale. Sia attraverso i rapporti di ispezioni avvenute durante lo svolgimento dei corsi stessi, sia attraverso la denuncia delle OO.SS. e professionali interessate e sia per l’esperienza diretta dei Commissari stessi, era emersa ormai evidente la non validità dei corsi in questione per il raggiungimento dei fini previsti dalla legge del 1955 sull’apprendistato. Per avere un esempio dell’entità dell’impegno finanziario della Regione nello svolgimento dei corsi complementari in questione, basterà ricordare che, nell’anno scolastico 1974/75, ultimo anno in cui venne finanziata questa attività, furono spesi circa 200 milioni di lire per un numero di corsi superiore al centinaio, organizzati attraverso i Centri regionali ed altri Enti. La Commissione chiese pertanto alla Giunta di sospendere, a partire dall’a.s. 1975/76. l’erogazione di finanziamenti a corsi di questo tipo, iniziando invece un’indagine che permettesse di addivenire alla conoscenza delle dimensioni reali del fenomeno, per potere poi, sulla base di queste maggiori conoscenze, prendere delle decisioni che fossero più rispondenti alle necessità effettive dell’apprendista e dell'azienda ed eventualmente formulare anche proposte di revisione dell’attuale normativa sull’argomento.

Abstract/Sommario: Il programma di azione adottato nel febbraio 1976 dal Consiglio e dai ministri della pubblica istruzione degli Stati membri delle Comunità europee ha sottolineato quanto sia importante, nel settore dell’istruzione superiore, incoraggiare la libera circolazione del personale insegnante, degli studenti e dei ricercatori. Una delle azioni promosse a tal fine è la pubblicazione di un manuale informativo compilato per tutta la Comunità ad uso degli studenti che intendono proseguire gli stud ...; [Leggi tutto...] Il programma di azione adottato nel febbraio 1976 dal Consiglio e dai ministri della pubblica istruzione degli Stati membri delle Comunità europee ha sottolineato quanto sia importante, nel settore dell’istruzione superiore, incoraggiare la libera circolazione del personale insegnante, degli studenti e dei ricercatori. Una delle azioni promosse a tal fine è la pubblicazione di un manuale informativo compilato per tutta la Comunità ad uso degli studenti che intendono proseguire gli studi superiori in un altro paese membro. L’iniziativa si è concretata in questo opuscolo. Le informazioni che contiene sono state fornite dagli Stati membri e raccolte e pubblicate dal dottor Manfred Stassen, in collaborazione con il Deutscher Akademischer Austauschdienst.

Abstract/Sommario: Uno dei più noti e stimati sociologi europei, Tom Bottomore, affronta in questo libro breve ma denso il cruciale problema dei rapporti tra marxismo e sociologia. Il nucleo centrale della trattazione è rappresentato dal tentativo di valutare in che termini, in che senso e attraverso quali fondamenti teorici il marxismo può essere considerato e impiegato oggi come un sistema sociologico anziché (o oltre che) come una visione filosofica del mondo. L'analisi di Bottomore si rivolge anzitut ...; [Leggi tutto...] Uno dei più noti e stimati sociologi europei, Tom Bottomore, affronta in questo libro breve ma denso il cruciale problema dei rapporti tra marxismo e sociologia. Il nucleo centrale della trattazione è rappresentato dal tentativo di valutare in che termini, in che senso e attraverso quali fondamenti teorici il marxismo può essere considerato e impiegato oggi come un sistema sociologico anziché (o oltre che) come una visione filosofica del mondo. L'analisi di Bottomore si rivolge anzitutto ai rapporti storicamente determinatisi tra marxismo e sociologia, considerando sia le reazioni degli studiosi marxisti allo sviluppo della sociologia che l'influenza del marxismo su rilevanti settori del pensiero sociologico. La trattazione prosegue con l'analisi dei principali concetti sociologici presenti nell'opera di Marx e di altri studiosi marxisti, discutendo in particolare le nozioni di classe e conflitto di classe, il concetto di ideologia, la teoria del cambiamento rivoluzionario e l'idea di società socialista. Il volume si conclude con una esplorazione delle possibilità di nuovi sviluppi nell'ambito di una sociologia marxista.

Abstract/Sommario: Il pastore e il suo gregge - Il padrone in tutti i suoi stati - Crepuscolo del socialismo - Il Fascismo ordinario - Il nuovo principe.

Abstract/Sommario: The recent surge of interest among sociologists in longitudinal and historical studies is bound to increase our understanding of social dynamics. But because longitudinal analysis raises new problems not relevant to traditional static methodologies, research problems need to be even more carefully formulated than they have been in traditional cross-sectional research, and elaborate, sophisticated statistical models for the analysis of data are required. Sociological Methodology 1977 co ...; [Leggi tutto...] The recent surge of interest among sociologists in longitudinal and historical studies is bound to increase our understanding of social dynamics. But because longitudinal analysis raises new problems not relevant to traditional static methodologies, research problems need to be even more carefully formulated than they have been in traditional cross-sectional research, and elaborate, sophisticated statistical models for the analysis of data are required. Sociological Methodology 1977 concentrates on these problems and opportunities. In this new book, longitudinal data analysis is approached predominantly as a source of information about dynamic processes, not merely as a technique for dealing with the characteristic problems of cross-sectional research, such as defining causai directions. David Heise and his contributors examine a range of topics—how the paradigm can guide research on the cultural basis of everyday behavior; pooling cross-sections and time series in estimation in panel models; using improved procedures for estimating reliability and stability from panel data; evaluating thè Box-Jenkins and econometrie methods of analyzing policy impact problems; conducting estimates for differential equation models of social phe- nomena; avoiding bias in estimates of rates from retrospective questions; developing estimates of network time series from archival records; blocking sociometric data with CONCOR and related methods; and using statistical inference and statistical power in applications of the generai linear model. "Sociological Methodology" 1977, eighth in a series sponsored by the American Sociologica! Association, offers researchers Solutions to a variety of problems encountered in longitudinal data analysis and promotes more productive use of overtime data. It marks a significant shift in the orientation of sociological methodologists toward longitudinal data.

Abstract/Sommario: Fin dai tempi antichi la questione della natura della geometria ha sempre costituito un problema decisivo per qualsiasi teoria della conoscenza. I principi della geometria, ad esempio gli assiomi di Euclide, sembrano possedere due caratteristiche che non sono facilmente conciliabili. Da un lato, essi appaiono immediatamente evidenti e pertanto sembrano possedere una validità necessaria. D’altro lato, la loro validità non è puramente logica, ma fattuale; in termini tecnici, essi non son ...; [Leggi tutto...] Fin dai tempi antichi la questione della natura della geometria ha sempre costituito un problema decisivo per qualsiasi teoria della conoscenza. I principi della geometria, ad esempio gli assiomi di Euclide, sembrano possedere due caratteristiche che non sono facilmente conciliabili. Da un lato, essi appaiono immediatamente evidenti e pertanto sembrano possedere una validità necessaria. D’altro lato, la loro validità non è puramente logica, ma fattuale; in termini tecnici, essi non sono analitici, ma sintetici. Ciò è mostrato dal fatto che, sulla base di certe misurazioni di angoli e di lunghezze di corpi fisici, si possono prevedere i risultati di altre misurazioni. Kant ammise arditamente la congiunzione di entrambe le caratteristiche: dalla validità apparentemente necessaria dei principi della geometria trasse la conclusione che la loro conoscenza sia a priori (cioè, indipendente dall’esperienza), anche se essi sono sintetici. Allorché i matematici, circa cento anni fa, costruirono sistemi di geometrie non-euclidee, sorse una controversia circa il metodo di determinare quale dei sistemi, uno euclideo e infiniti non-euclidei, sia valido per lo spazio della fisica. Gauss fu il primo a suggerire che tale determinazione dovesse essere fatta mediante misurazioni fisiche. Ma la grande maggioranza dei filosofi, per tutto il secolo scorso, sostennero la dottrina kantiana secondo la quale la geometria è indipendente dall’esperienza. Ancor più dei contributi di dettaglio è rilevante, in questo libro, lo spirito con cui è stato scritto. L’accurata e costante attenzione rivolta a fatti stabiliti scientificamente ed al contenuto delle ipotesi scientifiche che si intendono analizzare e ricostruire logicamente, l’esatta formulazione dei risultati filosofici, e la chiara e convincente presenta-zione delle argomentazioni a sostegno di essi, fanno di quest’opera un modello di pensiero scientifico in filosofia.

Abstract/Sommario: Il valore è il principio su cui si fonda l'economia politica, scienza della società capitalistico-borghese. Il suo rilievo filosofico, evidente già in Smith, risulta decisivo con Hegel e Marx. La storia di questo concetto è infatti quella del dibattito dell'economia politica con se stessa, oltre che di una tematica che ne supera i confini negandone l'autonomia. Con Sraffa, e oltre Sraffa, questo dibattito è forse giunto oggi a ritrovare le sue radici.

Abstract/Sommario: La tecnologia - I gusti - Il benessere potenziale - Il benessere realizzabile - L'investimento e l'orizzonte temporale - L'indivisibilità - L'incertezza - Commercio internazionale - Costo marginale e giusto prezzo - Reddito sociale e numeri indici - Conclusioni.