Search result

Abstract: In questi ultimi anni si è riscontrato un forte aumento di interesse per la psicologia dell’apprendimento, in parte dovuto alle implicazioni che la ristrutturazione tecnologica in atto presenta per il mondo della scuola. L’accesso di masse sempre più vaste al mondo dell’istruzione, la necessità di formare e riqualificare rapidamente schiere sempre più numerose di tecnici ha determinato una vera e propria rivoluzione nei metodi della didattica tradizionale. Inoltre l’impiego dei mezzi d ...; [Read more...] In questi ultimi anni si è riscontrato un forte aumento di interesse per la psicologia dell’apprendimento, in parte dovuto alle implicazioni che la ristrutturazione tecnologica in atto presenta per il mondo della scuola. L’accesso di masse sempre più vaste al mondo dell’istruzione, la necessità di formare e riqualificare rapidamente schiere sempre più numerose di tecnici ha determinato una vera e propria rivoluzione nei metodi della didattica tradizionale. Inoltre l’impiego dei mezzi di comunicazione di massa a scopo di propaganda o più in particolare a fini pubblicitari ha reso ancor più esplicito il bisogno di comprendere come e attraverso quali meccanismi i messaggi che provengono dal mondo esterno intervengano a determinare il comportamento umano. Partendo dal presupposto che una corretta impostazione teorica sia di estremo aiuto per la soluzione di innumerevoli problemi pratici, si comprende l’interesse con cui i responsabili della scuola, dell’industria, della propaganda e della pubblicità hanno in questi ultimi anni guardato agli studi sull’apprendimento. Il presente volume di Hilgard e Bower - entrambi professori di psicologia alla Standford University - qui tradotto dalla terza edizione completamente riveduta ed ampliata, muove dall’esposizione delle principali teorie sull’apprendimento elaborate nella prima metà del secolo e ne segue attentamente i più recenti sviluppi. Inoltre discute dettagliatamente le acquisizioni legate all’indagine fisiologica e biochimica sul sistema nervoso centrale e allo sviluppo dei sistemi per l’elaborazione dell’informazione, sviluppo strettamente dipendente dall’impiego dei computers. Il libro di Hilgard e Bower non ha però solo il pregio di essere la migliore esposizione esistente della complessa problematica legata al concetto di apprendimento, non è semplicemente un accurato e prezioso manuale, ma è esso stesso, un classico della psicologia americana, un testo che ha un suo posto nella storia della psicologia, sia per il modo con cui riflette l’atmosfera del comportamentismo, sia per l’unificazione che tenta delle diverse teorie sviluppatesi al suo interno. A causa di questa sua rilevanza teorica si è premessa all’edizione italiana una introduzione di D. F. Romano, direttore dell’istituto di Psicologia presso la facoltà di lettere e filosofia dell’università Statale di Milano, in cui, attraverso un accurato ed approfondito esame storico-critico, la psicologia del comportamento viene valutata in rapporto al più recente sviluppo sia della psicologia che del pensiero scientifico in generale.

Abstract: La tesi che nevrosi e disturbi del comportamento siano in massima parte frutto di apprendimento è alla base delle diverse forme di psicoterapia e fornisce il presupposto di ogni possibilità di prevenzione e di intervento. Questa tesi si ritrova come costante comune al di là delle molte teorizzazioni che hanno accompagnato le diverse mode psicologiche e psicoanalitiche, psichiatriche ed antipsichiatriche degli ultimi 50 anni. E' però all'interno della tradizione comportamentista e delle ...; [Read more...] La tesi che nevrosi e disturbi del comportamento siano in massima parte frutto di apprendimento è alla base delle diverse forme di psicoterapia e fornisce il presupposto di ogni possibilità di prevenzione e di intervento. Questa tesi si ritrova come costante comune al di là delle molte teorizzazioni che hanno accompagnato le diverse mode psicologiche e psicoanalitiche, psichiatriche ed antipsichiatriche degli ultimi 50 anni. E' però all'interno della tradizione comportamentista e delle moderne teorie dell'apprendimento che è stato possibile sviluppare questa ipotesi con un adeguato retroterra di conoscenze sperimentali e trarne proficue implicazioni terapeutiche. Come scrive in prefazione al volume Hans Eysenck "i nostri metodi non sono perfetti — e del resto sarebbe irragionevole immaginarlo dopo un periodo tanto breve di applicazioni pratiche. Ma l'evidenza dei fatti mostra, al di là di ogni ragionevole dubbio, che questi metodi sono molto più efficaci di qualsiasi altro oggi noto, e vi è ragione di sperare che la ricerca di base potrà consentire tuttora perfezionamenti ulteriori". Se i disturbi nevrotici sono fenomeni di apprendimento, allora la terapia del comportamento ne è il trattamento elettivo e il presente volume vuole esserne un'introduzione accessibile anche ai non specialisti. Esso presenta alcuni saggi 'classici' assieme ad altri recenti ed inediti, scritti appositamente. Il lettore ha così l'occasione di avvicinarsi all'argomento introdotto dalla viva voce di molti degli studiosi e dei professionisti che hanno fatto 'la storia' di questa giovane disciplina. Principi, metodi e tecniche di trattamento sono presentati mediante il ricorso a casi clinici sempre puntigliosamente documentati. Ma il carattere di maggior novità dell' opera è forse dato dall'ampio panorama che viene presentato delle diverse esperienze, tanto teoriche quanto propriamente terapeutiche, che si sono sviluppate fecondamente in Italia nell'ultimo decennio. L'opera si rivolge alle professioni psicologiche e psichiatriche ed a tutti quegli operatori sociali che sempre più frequentemente sono coinvolti nelle problematiche della salute mentale.

Abstract: Il termine psicosociologia, largamente diffusosi in questi anni nel campo delle scienze sociali, sta ad indicare da un lato un approccio, ampio e ricco di significati diversi, all'analisi dei processi consci e inconsci che connotano la vita di gruppi, organizzazioni e istituzioni, dall’altro il tentativo di proporre concrete metodologie d’intervento volte a promuovere l'evoluzione e il cambiamento di tali unità di vita sociale. Da questo punto di vista la psicosociologia non rappresent ...; [Read more...] Il termine psicosociologia, largamente diffusosi in questi anni nel campo delle scienze sociali, sta ad indicare da un lato un approccio, ampio e ricco di significati diversi, all'analisi dei processi consci e inconsci che connotano la vita di gruppi, organizzazioni e istituzioni, dall’altro il tentativo di proporre concrete metodologie d’intervento volte a promuovere l'evoluzione e il cambiamento di tali unità di vita sociale. Da questo punto di vista la psicosociologia non rappresenta una vera e propria disciplina a sé stante quanto piuttosto un punto di confluenza di esperienze sul campo e di orientamenti concettuali che variamente hanno cercato d'interpretare il rapporto tra teoria e prassi psicosociale ispirandosi a quel concetto di «ricerca-azione» che Kurt Lewin per primo ha efficacemente colto, espressione di quella esigenza di concretezza e operatività che rappresenta da tempo il nodo cruciale delle diverse discipline psicosociali. Obiettivo della psicosociologia cosi intesa è quello di realizzare una descrizione e interpretazione delle dinamiche e delle fenomenologie che si dispiegano tra le persone ogniqualvolta si trovano inserite in un gruppo, in una organizzazione, in una istituzione. Peculiarità di questo libro è quella d’avviare un discorso di sistematizzazione e messa a fuoco di quei contributi, talvolta così diversi tra di loro per il tipo di contenuti trattati o di orientamento teorico da cui muovono, che a buon diritto possono essere considerati «prospettive di psicosociologia». Esso si propone pertanto come introduzione a un ''campo di studio in via di sviluppo e trasformazione.

Abstract: L'opera fondamentale di Douglas McGregor, eminente scienziato sociale americano prematuramente scomparso alcuni anni fa, a cui si deve uno dei contributi più innovativi allo studio dei rapporti u- mani e dei metodi di direzione nell'azienda moderna. Il nucleo dell'opera dell'autore è costituito dalla formulazione della "Teoria X" e della "Teoria Y": la prima rappresenta il punto di vista tradizionale della direzione aziendale e presume che gli individui siano passivi, motivabili soltan ...; [Read more...] L'opera fondamentale di Douglas McGregor, eminente scienziato sociale americano prematuramente scomparso alcuni anni fa, a cui si deve uno dei contributi più innovativi allo studio dei rapporti u- mani e dei metodi di direzione nell'azienda moderna. Il nucleo dell'opera dell'autore è costituito dalla formulazione della "Teoria X" e della "Teoria Y": la prima rappresenta il punto di vista tradizionale della direzione aziendale e presume che gli individui siano passivi, motivabili soltanto per mezzo di minacce e di ricompense monetarie; la seconda ha una visione completamente diversa delle motivazioni all'agire umano nell'azienda e si ispira ai concetti di "integrazione" fra obiettivi individuali e organizzativi e di "autocontrollo" dei membri dell'organizzazione. Il volume espone in modo chiaro e analitico il modo in cui si può attuare un metodo di direzione innovativo — quello appunto a cui si ispira la Teoria Y — e sviluppa la trattazione di temi di grande attualità, come la formazione e lo sviluppo dei dirigenti, il problema della leadership nell'organizzazione, le prospettive del lavoro di gruppo nella direzione aziendale. "L'aspetto umano dell'impresa" è un'opera che ha già avuto vastissima eco negli Stati Uniti e in diversi paesi europei; la sua traduzione permette ora al pubblico specializzato italiano — dirigenti aziendali, operatori sociali, studiosi di scienze sociali — di accostarsi direttamente a un testo che, nonostante la sua viva attualità, si può già considerare un "classico" nel campo degli studi organizzativi.

Abstract: "Psicologia del vestire", è considerato un testo fondamentale per almeno tre motivi: (1) è il libro più originale e profondo sugli aspetti psicologici della moda; (2) costituisce la prima applicazione sistematica della teoria psicoanalitica al fenomeno del vestire; (3) prevede esattamente l'evoluzione della moda. L'opera si sviluppa sostanzialmente attraverso l'analisi delle tre fondamentali motivazioni profonde che stanno alla base dell'abbigliamento: la decorazione — che ha lo scopo ...; [Read more...] "Psicologia del vestire", è considerato un testo fondamentale per almeno tre motivi: (1) è il libro più originale e profondo sugli aspetti psicologici della moda; (2) costituisce la prima applicazione sistematica della teoria psicoanalitica al fenomeno del vestire; (3) prevede esattamente l'evoluzione della moda. L'opera si sviluppa sostanzialmente attraverso l'analisi delle tre fondamentali motivazioni profonde che stanno alla base dell'abbigliamento: la decorazione — che ha lo scopo di rendere il corpo più attraente, migliorando l'autostima—, il pudore e la protezione. Il conflitto tra "decorazione" e "pudore", e il compromesso che ne deriva, costituiscono il punto chiave della psicologia del vestire. Come il sintomo nevrotico, anche l'abito è un compromesso risolutivo tra impulsi inconsci in conflitto. Le vesti accrescono l'attrazione sessuale e lo spostamento dell'erotismo dal corpo all'abbigliamento attribuisce a questo simbolo sessuale, destinato a caricarsi di tutti i contenuti che costituiscono gli equivalenti "culturali" del sesso: il potere, la ricchezza, l'autorità. Partendo da questi presupposti, Flugel analizza le differenze individuali nell'abbigliamento, viste come espressioni delle diverse personalità dell' individuo, e le differenze sessuali, passando quindi a parlare dei vari tipi d'abbigliamento, delle forze e delle vicissitudini della moda, dell'evoluzione dell'abbigliamento, della sua etica e del suo futuro. Ed è qui che, forse, egli più mostra la sua genialità non solo con osservazioni e annotazioni precorritrici (sulla evoluzione dell'abbigliamento maschile e femminile, sull'abito come espressione di orientamenti ideali, sul significato dell'abbigliamento in rapporto all'evoluzione tra i sessi, sui ruoli della moda, sui rapporti arte-industria-moda, ecc.), ma soprattutto con la capacità di rilevare le connessioni tra il comportamento e l'ideologia e d'analizzare i fondamenti psicoanalitici dell'ideologia sociale, dell'etica e dell'estetica espressi attraverso l'abbigliamento. Pochi cultori della psicoanalisi hanno saputo, come Flugel, sul terreno sperimentale e con un argomento di natura sociologica dimostrare la verità dell'ideale freudiano della psicoanalisi come metodo per spiegare il mondo.

Abstract: Il volume è dedicato soprattutto agli studiosi di psicologia e di neuropsicologia (la scienza che studia con i metodi della psicologia sperimentale le modificazioni comportamentali indotte dalle lesioni del Sistema Nervoso Centrale), nonché agli studiosi di scienze neurologiche cliniche che sentano la curiosità di impadronirsi della complessa problematica che oggi sottende alle nozioni di memoria e di disturbi della memoria. Anche se il volume presuppone un lettore che abbia qualche co ...; [Read more...] Il volume è dedicato soprattutto agli studiosi di psicologia e di neuropsicologia (la scienza che studia con i metodi della psicologia sperimentale le modificazioni comportamentali indotte dalle lesioni del Sistema Nervoso Centrale), nonché agli studiosi di scienze neurologiche cliniche che sentano la curiosità di impadronirsi della complessa problematica che oggi sottende alle nozioni di memoria e di disturbi della memoria. Anche se il volume presuppone un lettore che abbia qualche conoscenza psicologica e clinica, tuttavia la materia è stata organizzata in modo d’assumere i caratteri di un manuale, cioè con palesi finalità didattiche e con lo scrupolo di definire di volta in volta i nuovi concetti che si vanno introducendo. Lo schematismo secondo cui sono articolati capitoli e paragrafi offre senz’altro la possibilità di letture preferenziali — quasi selettive — per lo psicologo, il neurologo, il ricercatore e certamente anche lo studente. Il libro, oltre a colmare una lacuna nella pubblicistica italiana sull’argomento, diverrà certamente uno strumento indispensabile al ricercatore neuropsicologo ,e psicologo. Il manuale comprende una prima parte di nozioni e di metodologia di ricerca di franca matrice psicologica e una seconda parte — più strettamente rispondente al titolo — d’illustrazione clinico-neurologica e sperimentale dei quadri amnesie!. Le ancora poco numerose ricerche sulle modificazioni dei processi di memoria da lesioni neocorticali, condotte con criteri neuropsicologici moderni — la standardizzazione delle prove e dei punteggi, il campionamento dei soggetti dell’esperimento, il trattamento statistico inferenziale dei dati sperimentali — vengono semplicemente riassunte in tabelle. Con ciò si sottolinea apertamente l’estrema incertezza delle conoscenze sulla reale importanza nei processi di memoria della neocortex — o, meglio, sulle conseguenze delle lesioni circoscritte di essa. Il volume pone infatti il quesito del ruolo della neocortex nella memoria, contrapponendolo al ruolo ormai ben più saldamente accertato delle strutture sottocorticali. Tra gli aspetti di maggiore rilievo di questo libro — in cui gli autori non perdono occasione per rimarcare l’ambiguità e la precarietà delle acquisizioni che vanno provvisoriamente consolidandosi — può venire ricordata l’adesione ai concetti jacksoniani della stretta correlazione anatomo-funzionale, nonché, nello stesso tempo, quello di una concezione quanto mai dinamica e flessibile dei processi corticali, quale la scuola sovietica di Luria e quella occidentale di Pribram portano avanti insieme.

Abstract: La nostra società sembrava aver trovato nei momenti pubblici (assemblee, collettivi, gruppi di partecipazione, ecc.) delle possibilità di lotta capaci di modificare anche la dimensione individuale dell’uomo. Quest’ottica rivela forse oggi qualche incrinatura: ci si accorge sempre di più da parte di tutti che l’individuo come persona chiede spazio all’interno del gruppo, reclama attenzione ai suoi problemi, denuncia inibizioni che gli derivano dalla sua partecipazione al collettivo. Que ...; [Read more...] La nostra società sembrava aver trovato nei momenti pubblici (assemblee, collettivi, gruppi di partecipazione, ecc.) delle possibilità di lotta capaci di modificare anche la dimensione individuale dell’uomo. Quest’ottica rivela forse oggi qualche incrinatura: ci si accorge sempre di più da parte di tutti che l’individuo come persona chiede spazio all’interno del gruppo, reclama attenzione ai suoi problemi, denuncia inibizioni che gli derivano dalla sua partecipazione al collettivo. Questo libro è stato pensato appunto nella prospettiva del privato, del personale, dopo la maturazione di tutti questi anni dell’esperienza collettiva. Prendendo come riferimento gli avvenimenti della società italiana degli ultimi anni, esamina le occasioni di conformismo offerte dai semplici rapporti quotidiani fino ai processi di formazione e simbolizzazione delle idee soprattutto attraverso i mass media. Il libro si pone in un’ottica psico-sociale (della quale peraltro cerca di delineare le insufficienze) e fonda il discorso sul conformismo rispetto a due atteggiamenti politico-culturali salienti sui quali ciascuno di noi finisce di essere costretto a prendere posizione. Da una parte esamina l’atteggiamento «marxista», prima del revisionismo dei nostri anni, dall’altra prende in considerazione l'atteggiamento «libertario» a sfondo culturalmente più eclettico sul quale sembra verificarsi un’ampia convergenza di motivazioni e di aspettative.

Abstract: Gli ultimi sono stati anni di riflessione in molti campi: anche in quello del nostro atteggiamento verso i consumi. Confinate in un epoca che appare lontana le facili illusioni nella raggiunta «società del benessere» e superato lo shock delle prime, radicali contestazioni del «consumismo», è il momento di ristabilire, riaprendo il dibattito, dei punti fermi sul tipo di società che vogliamo costruire. Da qui l’interesse anche per i non specialisti di questo volume, risultato di un'ultra ...; [Read more...] Gli ultimi sono stati anni di riflessione in molti campi: anche in quello del nostro atteggiamento verso i consumi. Confinate in un epoca che appare lontana le facili illusioni nella raggiunta «società del benessere» e superato lo shock delle prime, radicali contestazioni del «consumismo», è il momento di ristabilire, riaprendo il dibattito, dei punti fermi sul tipo di società che vogliamo costruire. Da qui l’interesse anche per i non specialisti di questo volume, risultato di un'ultradecennale attività dell’autore nel campo dell'analisi psicologica dei nostri comportamenti e atteggiamenti verso i beni di consumo. Il carattere peculiare dell’opera, che la differenzia dalle poche altre esistenti, può essere indicato nella sua «concretezza»: essa non si limita, infatti, alle pure enunciazioni di carattere generale, ma entra nel vivo dei nostri abituali comportamenti di consumo (relativi, ad es., al mangiare, al bere, al vestirsi, al fumare, ecc.), cercando di sviscerarne le più riposte determinanti psicologiche avvalendosi degli strumenti forniti dalle varie branche della psicologia scientifica (dalla psicologia della percezione alla psicologia infantile, dalla psicoanalisi alla psicologia sociale, ecc.) nonché da alcune discipline solo raramente utilizzate in questo contesto di problemi, quali la linguistica, l’etologia e l’antropologia. La prospettiva in cui il libro si muove — chiaramente anticonsumista e di critica verso l’eccessiva sollecitazione dei consumi e la strumentalizzazione della psicologia operata dalla pressione pubblicitaria — acquista così un particolare spessore culturale, oltre ad essere arricchita e resa più interessante per il costante riferimento a dati e casi italiani. Ognuno dei capitoli mette in luce la profonda irrazionalità dei nostri atteggiamenti e comportamenti verso gli oggetti di consumo, che si configura in una vera e propria «perversione consumista», di cui sono analizzate le molteplici manifestazioni (da qui il titolo del libro, che accenna appunto a una «psicopatologia» più che a una semplice psicologia dei consumi). Il lavoro, pur utilizzando con rigore il metodo e il linguaggio della psicologia scientifica, si avvale di un’esposizione vivace e dinamica, tale da renderlo accessibile e interessante anche per il pubblico più vasto, oltre che per gli specialisti (psicologi, pubblicitari, uomini di marketing, ecc.).

Abstract: Cultura e pensiero - Un'etnografia eterodossa - La classificazione - Classificazione, apprendimento e memoria - Classificazione e apprendimento di attributi fisici - Cultura, logica e pensiero - Conclusioni.

Abstract: La storia delle concezioni e dei metodi della psicologia della percezione - La psicofisica e la psicofisiologia - Il comportamento percettivo - La «percezione extrasensoriale» - «Telepatia» e «chiaroveggenza» - Determinanti della performance d'indovinamento.