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Abstract: La sperimentazione in psicologia - Esperimenti sulla percezione - Esperimenti sull'immaginazione - Esperimenti sulla memoria. Il metodo della descrizione - Esperimenti sulla memoria. Il metodo delle riproduzioni ripetute - Esperimenti sulla memoria. Il metodo della scrittura ideografica - Esperimenti sulla memoria. Il metodo delle riproduzioni in serie - Percezione, riconoscimento e ricordo - Teoria della memoria - Le immagini e le loro funzioni - Il significato - La psicologia sociale ...; [Read more...] La sperimentazione in psicologia - Esperimenti sulla percezione - Esperimenti sull'immaginazione - Esperimenti sulla memoria. Il metodo della descrizione - Esperimenti sulla memoria. Il metodo delle riproduzioni ripetute - Esperimenti sulla memoria. Il metodo della scrittura ideografica - Esperimenti sulla memoria. Il metodo delle riproduzioni in serie - Percezione, riconoscimento e ricordo - Teoria della memoria - Le immagini e le loro funzioni - Il significato - La psicologia sociale - La psicologia sociale e il contenuto del ricordo - La psicologia sociale e i modi del ricordo - La convenzionalizzazione - Il concetto di inconscio collettivo - Le basi del ricordo sociale - Un riassunto ed alcune conclusioni.

Abstract: Il volume è dedicato soprattutto agli studiosi di psicologia e di neuropsicologia (la scienza che studia con i metodi della psicologia sperimentale le modificazioni comportamentali indotte dalle lesioni del Sistema Nervoso Centrale), nonché agli studiosi di scienze neurologiche cliniche che sentano la curiosità di impadronirsi della complessa problematica che oggi sottende alle nozioni di memoria e di disturbi della memoria. Anche se il volume presuppone un lettore che abbia qualche co ...; [Read more...] Il volume è dedicato soprattutto agli studiosi di psicologia e di neuropsicologia (la scienza che studia con i metodi della psicologia sperimentale le modificazioni comportamentali indotte dalle lesioni del Sistema Nervoso Centrale), nonché agli studiosi di scienze neurologiche cliniche che sentano la curiosità di impadronirsi della complessa problematica che oggi sottende alle nozioni di memoria e di disturbi della memoria. Anche se il volume presuppone un lettore che abbia qualche conoscenza psicologica e clinica, tuttavia la materia è stata organizzata in modo d’assumere i caratteri di un manuale, cioè con palesi finalità didattiche e con lo scrupolo di definire di volta in volta i nuovi concetti che si vanno introducendo. Lo schematismo secondo cui sono articolati capitoli e paragrafi offre senz’altro la possibilità di letture preferenziali — quasi selettive — per lo psicologo, il neurologo, il ricercatore e certamente anche lo studente. Il libro, oltre a colmare una lacuna nella pubblicistica italiana sull’argomento, diverrà certamente uno strumento indispensabile al ricercatore neuropsicologo ,e psicologo. Il manuale comprende una prima parte di nozioni e di metodologia di ricerca di franca matrice psicologica e una seconda parte — più strettamente rispondente al titolo — d’illustrazione clinico-neurologica e sperimentale dei quadri amnesie!. Le ancora poco numerose ricerche sulle modificazioni dei processi di memoria da lesioni neocorticali, condotte con criteri neuropsicologici moderni — la standardizzazione delle prove e dei punteggi, il campionamento dei soggetti dell’esperimento, il trattamento statistico inferenziale dei dati sperimentali — vengono semplicemente riassunte in tabelle. Con ciò si sottolinea apertamente l’estrema incertezza delle conoscenze sulla reale importanza nei processi di memoria della neocortex — o, meglio, sulle conseguenze delle lesioni circoscritte di essa. Il volume pone infatti il quesito del ruolo della neocortex nella memoria, contrapponendolo al ruolo ormai ben più saldamente accertato delle strutture sottocorticali. Tra gli aspetti di maggiore rilievo di questo libro — in cui gli autori non perdono occasione per rimarcare l’ambiguità e la precarietà delle acquisizioni che vanno provvisoriamente consolidandosi — può venire ricordata l’adesione ai concetti jacksoniani della stretta correlazione anatomo-funzionale, nonché, nello stesso tempo, quello di una concezione quanto mai dinamica e flessibile dei processi corticali, quale la scuola sovietica di Luria e quella occidentale di Pribram portano avanti insieme.

Abstract: I problemi - L'attenzione - L'acquisizione dell'informazione - Memoria visiva a breve termine - Memoria primaria - La mnemonica - Che cosa viene archiviato nella memoria? - Modelli di memoria - Retrospettiva.

Abstract: Cos'è la memoria - la memoria semantica: il significato - La memoria semantica: i processi decisionali concernenti il significato - L'immaginazione - La memoria a breve termine - Il deposito e il recupero mnestici - Il confronto tra riconoscimento e rievocazione - La mediazione - L'oblio.