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Abstract: Questo numero comprende i seguenti articoli: - Anastasia, Bruno - Trivellato, Ugo - Servizi pubblici all'impiego, sistemi formativi e ricadute di conoscenza: esperienze pilota con Ntlabor, pp. 9-28 - Bassi, Francesca - Gambuzza, Francesco - Rasera, Maurizio - Il sistema informatizzato Netlabor: struttura, caratteristiche e qualità, pp. 29-52 - Anastasia, Bruno - Gambuzza, Maurizio - Rasera, Maurizio - La mobilità crescente nei mercati del lavoro di piena occupazione, pè.53-76 ...; [Read more...] Questo numero comprende i seguenti articoli: - Anastasia, Bruno - Trivellato, Ugo - Servizi pubblici all'impiego, sistemi formativi e ricadute di conoscenza: esperienze pilota con Ntlabor, pp. 9-28 - Bassi, Francesca - Gambuzza, Francesco - Rasera, Maurizio - Il sistema informatizzato Netlabor: struttura, caratteristiche e qualità, pp. 29-52 - Anastasia, Bruno - Gambuzza, Maurizio - Rasera, Maurizio - La mobilità crescente nei mercati del lavoro di piena occupazione, pè.53-76 - Di Fonzo, Tommaso - Pavan, Carlo - L'uso di Netlabor per la stima rapida dell'occupazione veneta, pp. 77-94 - Bassi, Francesca - Rettore, Enrico - L'ingresso nel mercato del lavoro di una coorte di quindicenni: alcune evidenze da due province venete, pp. 95-106 - Gambuzza, Maurizio - Maurizio, Danilo - Rasera, Maurizio - Mercato del lavoro e occupazione flessibile: il lavoro interinale, pp. 107-120 - Paggiaro, Adriano - Trivellato, Ugo - Il monitoragigo e la valutazione delle "Liste di mobilità£": prime evidenze dalla integrazione con gli archivi "Netlabor"

Abstract: Questo numero comprende i seguenti articoli: - Steedman, Hillary - Vincens, Jean - Dinamica dei sistemi formativi e qualificazione delle diverse generazioni: un confronto a livello internazionale, pp. 9-118 - Frey Luigi - Ghignoni, Emanuela - Dinamica demografica, trasformazioni del sistema formativo e capitale umano, con particolare riguardo all'italia, pp. 123-174

Abstract: Higher education plays an important role in determinating lifetime earnings. n turn, the decision to become educated depends to large extent on family characteristics, such as wealth and education. In this paper, we focus on the interaction between fiscal policies and educational choices when parental education matters