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Author: Forabosco, Giovannantonio

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Cover Il comportamento infantile : uno studio etologico

McGrew, W. C.

Il comportamento infantile : uno studio etologico / W. C. McGrew ; edizione italiana a cura di Giovannantonio Forabosco

Milano : Angeli, 1977

Abstract: L'affermarsi dell’etologia come scienza autonoma ha una datazione recente, tuttavia essa è già riuscita a raggiungere una larga popolarità - anche in virtù di una divulgazione fortunata - e ad attrarre l’attenzione di un numero sempre crescente di studiosi. L’estensione dell’etologia all'uomo ha ulteriormente ampliato i motivi d'interesse per quest’area scientifica. In questo volume, dedicato all'indagine del comportamento del piccolo «Homo sapiens», McGrew analizza la collocazione del ...; [Read more...] L'affermarsi dell’etologia come scienza autonoma ha una datazione recente, tuttavia essa è già riuscita a raggiungere una larga popolarità - anche in virtù di una divulgazione fortunata - e ad attrarre l’attenzione di un numero sempre crescente di studiosi. L’estensione dell’etologia all'uomo ha ulteriormente ampliato i motivi d'interesse per quest’area scientifica. In questo volume, dedicato all'indagine del comportamento del piccolo «Homo sapiens», McGrew analizza la collocazione della etologia umana - qui definita come «lo studio biologico del comportamento umano» - tra le altre scienze umane, rilevando i vantaggi che può offrire un approccio che, in modo elettivo, esamina il comportamento nell’atto del suo verificarsi in condizioni naturali. Un’ampia parte del libro è dedicata all’esposizione e discussione di un glossario di 110 elementi di comportamento infantile (un «etogramma» - comprendente espressioni facciali, gesti, posture, modelli della testa, delle braccia, delle gambe, d’insieme e locomotori - allargarle e perfettibile, ma già di notevole possibilità d'impiego generale per la ricerca). Sulla base di questo repertorio di elementi comportamentali e con l’uso di tecniche avanzate di registrazione video e audio vengono affrontati empiricamente argomenti quali l’organizzazione e l’interazione sociale (con particolare riguardo per l'aggressività) di un gruppo di asilo infantile (i soggetti sono bambini di tre e quattro anni), la formazione di un gruppo, l'introduzione di individui nuovi in un gruppo costituito, i problemi legati alla «densità» spaziale e sociale (cioè all’affollamento), la «periodicità» del comportamento (esistono delle differenze comportamentali costanti in rapporto al momento del giorno, al giorno della settimana, ecc.?) Osservazioni e risultati vengono anche posti in relazione con la precedente ricerca sui primati, nel quadro della visione evoluzionistica che è peculiare dell’etologia, superando allo stesso tempo sia i rigidi rifiuti verso la possibilità stessa di rapporti di omologia e di analogia tra il comportamento umano e quello non umano, sia le semplicistiche posizioni di equivalenze indiscriminate (aventi un effetto più di «suggestione» che di «suggerimento»): i dati e le conclusioni teoriche ottenuti con gli animali recuperano un loro sicuro valore come momenti-stimolo per l'avanzamento della ricerca sull’uomo.